为聚焦同学们校园生活与成长需求，提升调研实践能力，河南科技职业大学教育科学学院于2025年11月16日在新综合教学中心123教室开展“2025年校园调研实践活动”。本次活动吸引了数百名学生参与，鼓励跨专业组队、结合学科特色开展原创调研，优秀成果将纳入校园建设参考建议汇编。

    作为教育科学学院科院重点实践项目，本次调研活动突出“专业和创新”双导向，以人人参与调研，推动校园大思考为核心，要求调研成果需有数据支撑、杜绝抄袭，最终以纸质版调研报告形式提交。同学们围绕“校园学习资源配置”“宿舍生活服务优化”“学生心理支持体系”等近20个选题展开调研，通过问卷、访谈、实地观察等方式收集一手信息，既锻炼了调研分析、逻辑梳理的专业能力，也培养了从“校园使用者”到“建设参与者”的责任意识，为校园建设提供了青年视角的鲜活建议。

    此次实践活动是教科院落实实践育人，引导学生以专业能力服务校园的重要举措，让学生用专业视角观察校园、用实践能力服务校园，是本次活动的核心目标。后续学院将持续完善此类实践活动，推动“调研，反馈，落地”的闭环机制，让青年智慧真正转化为校园发展的内生动力。

        教育科学学院

    2025年11月16日