为了让学院的职称评审文件更规范和科学，2023年11月16日教育科学学院教心教研室王惠玲主任带领教研室全体教师，开展了职称评审文件交流研讨会。

会上，每位教师仔细研读了职称评审文件，并就职称评审文件中的一些内容和细节提出了各自的意见和想法。

经教研室讨论总结，有以下共同想法：

1.著作分值略低，并且对于一些字数低于5万字的著作其评分标准未明确表明。

2.课时量标准不明确，“高质量”无法评定。

3.讲座(教师讲座、论文指导讲座、新生入学讲座)是否可以同教学工作坊一样纳入评审条件。

4.中文核心期刊分值偏低。

5.市级项目(课题)与校级项目（课题）区分度不大。

6.校级成果奖只设置了3个名次，建议设置4个名次。

7.专利分值偏低。

最后，王惠玲主任就此次会议讨论结果进行总结，并勉励教研室成员职称评审是引导教师行为的指挥棒，教研室的每一位成员都需要用心投入，付出与收获是成正比的。

教育科学学院

2023年11月16日