学校专家组到教育科学学院开展 2025‑2026 学年期末教学材料核查、教学督导及教学质量评价考核工作

为落实职业本科教学评估工作要求，压实教学质量责任，规范教学档案管理，完善教学质量评价体系，2026年9月2日，冯校长、师校长率领由教评处、教务处及其他二级学院领导组成的考核专家组，到教育科学学院开展2025-2026学年期末教学材料、教学督导及教学质量评价专项考核。学院班子、教务办、各教研室及实训中心负责人参加检查。

会上，陈迎春院长对专家组一行表示欢迎，并汇报学院本学年课程组织、教学资料归档、内部督导运行、实践教学、实训中心管理、教学质量评价等工作开展情况，客观查摆教学管理现存短板。

专家组对照职业本科教学评估指标，通过查阅档案、现场问询，对教案、试卷及质量分析、毕业论文、实践教学台账、督导听课记录、教研材料等开展全面核查。    

在反馈交流阶段，教评处、教务处领导针对档案规范、督导结果运用、质量闭环整改、岗课赛证融入教案、实践过程资料留存等提出指导意见。师校长强调，要树立以评促建理念，以教学档案抓实过程管理，充分发挥教研室作用，优化课堂与实训教学，落实职业本科人才培养定位。

冯校长对学院教学管理成效给予肯定。他要求，要高度重视职业本科评估，坚持以评促改、以评促建；层层压实各级教学管理岗位职责；建立问题整改台账，明确任务、责任人和时限，学校将开展整改 “回头看”，以督导评价切实提升人才培养质量。

陈迎春院长代表学院表态，将全盘接受专家组意见，会后梳理问题清单，对标评估标准逐项整改，规范教学档案，健全督导与质量评价闭环，强化实践教学，全面提升学院教学工作质量。

教育科学学院

2026年9月2日