为深化校园协同育人机制，全面复盘本学期学前教育专业见习工作，精准对接幼儿园一线岗位需求，迭代优化人才培养体系，2026年6月16日下午，河南科技职业大学教育科学学院举办“教育见习总结及人才培养方案商讨”专题座谈会。学校教务处处长王凡、教育科学院学院陈迎春院长、姚婷婷院长、田菲菲院长、巴亚伟院长、张翔升教授、骨干教师徐小娟、张丽君、刘聪等教师参加，同时周口市育才学校齐凤玲园长、周口市希语树幼儿园李亚娜园长、周口市六一星系幼儿园张振华园长、周口市西华县金鹿幼儿园园长丁瑞华和部分兼职教师参加了本次会议，共话学前教育人才培养提质路径。

座谈会伊始，学院代表陈迎春向长期以来全力支持我院学前教育专业实践教学的各幼教单位致以诚挚感谢。多年来，各合作幼儿园持续承接我院学生教育见习工作，安排园内骨干教师一对一带教，引导学生全程参与班级管理、集体教学、幼儿照护、家园共育等全流程保教实践，为学子搭建理论落地、实操练兵的优质平台，有力推动校园协同育人走深走实。

会上设置两项核心汇报议程。姚婷婷副院长首先全面总结本学期学生教育见习整体开展情况，梳理见习期间学生实践表现，汇总园方、学生反馈的现存问题；教学副院长田菲菲围绕学院现行学前教育人才培养方案、核心课程设置、校内外实训安排展开详细介绍，邀请各位幼教一线从业者结合岗位实际，为专业建设、课程优化建言献策。

自由交流研讨环节氛围热烈。各位园长、骨干教师立足幼教行业发展新形势、幼儿园用人实际，围绕学生见习综合素养、岗位实操短板、专业课程内容、实训模式改革、幼师核心能力培育等方面畅所欲言，提出大量贴合一线、具备落地价值的优化建议。大家一致认为，当下托幼一体化、幼小衔接、幼儿应急处置、家园沟通等能力已成为幼师必备核心素养，高校人才培养需进一步贴合行业刚需，强化学生实操训练。

研讨结束后，学院结合现场收集的意见明确两项重点整改工作。一是全面梳理本次见习反馈意见，优化下一学期见习管理制度，调整见习周期与园所带教对接机制，在校内增设幼儿应急处理、家园沟通模拟实训课程，补齐学生上岗实践短板；二是将本次园方全部需求建议融入新版人才培养方案修订工作，重新调配理论课、技能课、实训课课时配比，新增幼小衔接、托育照护、班级精细化管理等行业紧缺教学模块，提升毕业生岗位适配度。

学院表示，校园合作是长效双向协同育人共同体，后续将持续深化与各合作幼儿园联动，常态化开展教师互访、联合教研、幼儿技能竞赛、岗前专项实训等活动，持续为区域幼教机构输送专业扎实、擅长保教、富有教育温度的优秀幼儿教师。

本次座谈会搭建起高校与幼教一线深度沟通的桥梁，为学院优化实践教学体系、修订新版人才培养方案提供了真实、鲜活的行业参考依据。下一步，教育科学学院将吸纳落实园方提出的各项务实建议，持续推进产教融合、校园共育，不断完善幼师一体化培养链条，为区域学前教育高质量发展贡献高校力量。

教育科学学院

2026年6月16日