为进一步夯实学前教育专业学生的实践根基，巩固课堂理论知识，提升师范生保教实操能力与儿童教育素养，2026年5月28日，教育科学学院于新综合教学中心103教室开展“观稚子言行，悟育人初心”幼儿行为观察与教育适配主题实践活动。本次活动吸引众多学前教育专业学生参与，现场学习氛围浓厚。

       本次活动以幼儿园一线见习为依托，聚焦幼儿日常行为观察与教育适配核心内容，为同学们搭建了理论与实践衔接的桥梁。活动中，同学们围绕“幼儿行为观察要点”“典型行为解读方法”“科学教育引导策略”三大模块展开调研，结合自身见习经历，分享了幼儿在生活、游戏、学习场景中的真实行为案例，共同剖析行为背后的发展需求与教育启示，梳理科学的观察记录方法与适配性教育引导技巧，深化了对“读懂儿童”教育理念的理解。同学们表示，此次实践活动帮助自己打破了理论与实践的壁垒，深刻认识到幼儿行为观察在保教工作中的重要意义，也为后续幼儿园见习与教学实践打下了坚实基础。

       此次主题实践活动的开展，是教育科学学院落实学前教育专业实践育人目标的重要举措。未来，教育科学学院将继续聚焦师范生核心能力培养，开展更多贴合专业需求的实践活动，助力学子树立正确的教育理念，练就扎实的从教本领，为成为有温度、懂儿童、善教学的幼儿教师积蓄力量。此次活动的开展，

教育科学学院

2026年5月28日