为深化教育教学改革，规范课程体系建设，确保人才培养质量，2026年1月8日下午，教育科学学院在综合教学中心704召开课程标准审核修改会。学院院长陈迎春、教学副院长田菲菲及全体教师参会，会议聚焦各专业课程标准的科学性与适配性，精准发力推进课程建设提质增效。

会上，陈迎春院长开篇强调了课程标准的核心引领作用，指出课程标准是教学实施的“指南针”，更是落实人才培养目标的关键载体。她要求全体教师立足学前教育等专业发展前沿，紧扣国家教育类专业建设最新规范，结合学院办学特色，全面审视现有课程标准，确保修订后的标准兼具理论深度与实践指导性。

田菲菲副院长就课程标准修订的具体要求作出部署，明确审核重点围绕课程目标定位、教学内容优化、教学方法创新、考核评价完善等核心模块展开。各教研室教师代表逐一汇报所负责课程的标准修订情况，全体参会人员分组进行细致研讨，针对部分课程存在的目标表述不够精准、实践教学环节占比不足等问题，提出针对性修改建议，形成共识性优化方案。

此次会议的召开，进一步明晰了课程建设的方向与路径，凝聚了全体教师的教学教研共识。下一步，学院将根据审核意见推进课程标准的精细化修订，以高质量课程体系为支撑，持续提升人才培养质量，为基础教育领域输送更多优质专业人才。

教育科学学院

2026年1月8日