2023年4月26日在综合教学中704召开教育科学学院院部例会会议开始前，由我院教师带领参会教师参观我院学生制作的手工展，在参观的过程中，我院教师详细的介绍了手工品的来源，相关课程的安排等，充分的体现了我院教育教学的特色。

会议开始，陈院长表示热烈欢迎各位领导、教师参与此次会议并介绍会议的流程。此次会议共分为三部分，一是常规教学工作汇报；二是许校长指导工作；三是特色课程改革分享。

首先，任院长代表我院从教学常规过程的管理方面进行汇报。教学常规过程管理的汇报主要包括领导班子查课、教师课堂教学管理、实践教学管理、人才培养方案的修订等几个方面。其次任院长从电子教案的制作、形成性考核的标准、点名册和成绩册这几个方面展现了我院教育教学的标准化和规范化；再次，任院长又从听课记录、师生座谈会、主修记录单、补考通知单、特色教研活动、建立教学团队等几方面向大家汇报了我院教育教学的创新点。

其次任院长和姚院长在课程改革方面进行了汇报。历时七年我院所有的课程均进行了改革，在这七年中我院课程改革经历了三阶段：摸索阶段——明确课程改革改什么；创新阶段——明确课程改革还可以怎么改；提升阶段——明确课程改革的起点是什么：另外，任院长展示了我院杨盼盼老师《中华传统艺术》课程改革的案例，给大家带来一场听觉上的盛宴。此外，任院长和姚院长还详细的介绍了《心理学》和《幼儿文学》课程改革的历程与结果，希望能给在座的教师提供课程改革参考。

最后，许校长对本次的工作进行指导讲话。首先，许校长提到常和新是教育教学的重点，必须把常和新相结合，提高我校的教育质量；其次，在教育教学材料规范上，许校长对我院形成性考核的工作给予了高度的肯定，要求各院教师广泛学习。最后，许校长提出我校要进行精细化管理、精细化教学，按照课程标准——课程内容——课程改革与创新——教学效果评价的标准与方式的顺序，制定详细的教育教学计划。